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转发:2018年松江区“作业分析”主题征文活动通知

时间:2018年09月07日  来源:本站原创  作者:张燕  点击:   字体:

一、指导思想

借助作业分析主题征文评选活动,提高我区广大教师的作业分析意识,探索作业设计、批改、分析、讲评和管理的路径、方法和策略,提升教师的作业分析能力和水平。

二、活动主题

聚焦作业分析 提高教学效能

三、活动形式

提交作业分析论文、作业分析案例或课题研究成果等

四、选题范围

基于学习目标的作业分析

当前作业分析的现状调查

作业批改的意义或方法

如何提高作业批改的效益

作业分析课例

作业分析的方法

作业分析与统计

基于单元整体设计的作业分析

基于数据的作业情况分析

作业分析的要素和框架

加强作业分析,提高教学针对性

作业反馈的思考和做法

作业(或试卷)讲评的方法或策略

学生作业(作品)管理

分层走班背景下的作业管理

单元作业分析

分层作业分析或管理

活动作业分析

作业讲评推进教学评的一致性

作业分析与多元评价

幼儿作品(如美术作品、建构作品、操作结果等)分析与评价

幼儿园个别化学习活动中幼儿的行为观察、识别、回应……

(以上选题仅供参考,建议各校以教研组或备课组为单位组织作业分析主题校本研修)

五、字数要求

提交论文和案例一般3000-5000字,课题研究成果一般不超过8000字。

六、参评对象

中小幼、职教所有学科教师(个人或团队均可)

七、参评范围

1)幼儿园:在园级评选的基础上,每园推荐1—2篇参评;

2)小学和初中:在校级评选的基础上,每校每学科推荐1—2篇参评;

3)高中和职校:在校级评选的基础上,每校每学科推荐1—4篇参评。

八、征文提交

1)学校精选优秀文章,领导审核、上报。20181130日前,各校将参评报名表(见附件)及论文文本稿交教育学院研训部教务室陆琰处,电子稿(报名表、案例)发至luyan@sj.sh.cn

2201812月上旬组织专家评审;

3201812月下旬公示评选结果。

松江区教育学院研训部

201896




备注:请各位教师有参评的文章,连同报名表先用校讯通的方式交电子稿给张燕老师,截止时间2018年11月26日。


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(编辑:张燕)

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